.jpg)
.jpg)
.jpg)
Dins del programa d'orientació acadèmica de Batxillerat, aquest mes de març hem organitzat tres activitats per ajudar el nostre alumnat a conèixer millor les opcions formatives disponibles.
El 6 de març, els alumnes de 2n de Batxillerat van visitar el TecnoCampus, centre adscrit a la Universitat Pompeu Fabra situat a Mataró. Aquest campus ofereix una àmplia varietat de graus oficials i propis en diferents àmbits acadèmics. La visita va començar amb una xerrada informativa sobre els graus disponibles i, posteriorment, els alumnes van poder recórrer les instal·lacions, van veure de prop els laboratoris, aules i sales de gravació. També van conèixer l’edifici dedicat a les empreses emergents, que col·laboren estretament amb el centre.
El 14 de març, els alumnes de 2n del Batxillerat científic-tecnològic van visitar el Campus Barcelona de La Salle (Universitat Ramon Llull), on també van poder conèixer l’oferta de graus i van participar en un taller de l’àmbit de l’enginyeria de la salut o de tecnologia. En el primer, l’alumnat va experimentar amb l’adquisició de dos senyals biomèdics d’ús assistencial, l’ona de pols arterial i l’electrocardiograma, mitjançant el sistema electrònic “BIOPAC Student Lab”. Aquest sistema combina maquinari i programari per a l’adquisició i l’anàlisi de senyals fisiològiques, oferint una experiència pràctica molt enriquidora. La proposta tecnològica va consistir en un taller de Hacking Ètic, on els estudiants van conèixer el funcionament de la Internet actual, la seva arquitectura i els seus protocols. A més, van explorar eines habituals en l’àmbit de la ciberseguretat i van posar en pràctica metodologies de hacking. En un entorn cloud controlat anomenat LOST, van aprendre a trencar i protegir sistemes, prenent consciència dels riscos digitals als quals estem exposats.
Per complementar aquestes sortides, tots els alumnes de Batxillerat van participar de les Jornades Professionals, Meritxell-25, durant dues tardes, professionals de diversos àmbits, exposen el seu recorregut acadèmic i el seu desenvolupament professional. Permetent als estudiants resoldre els dubtes que se’ls pugui plantejar sobre els àmbits exposats. Aquesta proposta a més de tenir un caire orientador ens permet potenciar els vincles de la Comunitat Educativa, apropant als ex-alumnes, pares i mares a l’entorn escolar.
Aquestes activitats han estat molt enriquidores per als nostres alumnes, ja que els han permès conèixer de primera mà diferents opcions acadèmiques i professionals. La combinació de xerrades informatives i tallers pràctics els ajuda a prendre decisions més fonamentades sobre el seu futur acadèmic i professional. Continuarem treballant per oferir experiències que facilitin aquesta transició cap al món universitari i laboral.
