A 10 TORNS DEL COLAPSE!

 “A 10 torns del col·lapse”: un joc per entendre els reptes energètics i ambientals del futur!

La proposta no només ha servit per posar en pràctica coneixements treballats a classe, sinó que ha tingut un component col·laboratiu molt destacat: els alumnes de segon de batxillerat de l’assignatura de Geologia i Ciències Ambientals van ser els encarregats de testar i ajustar les normes del joc abans que els de primer hi participessin. Aquesta col·laboració entre cursos ha permès millorar la dinàmica del joc i potenciar l’aprenentatge entre iguals.
El joc proposa un escenari on la demanda d’energia creix a cada torn, i cal prendre decisions estratègiques sobre quines fonts energètiques utilitzar: combustibles fòssils, energia nuclear o renovables. Els primers torns poden semblar fàcils gràcies a l’energia bruta disponible, però els impactes ambientals —com les emissions de CO₂ o els residus nuclears— aviat posen en evidència els límits del sistema. A més, apostar per energies renovables com les plaques fotovoltaiques o els aerogeneradors comporta un altre repte: la necessitat de recursos geològics com metalls i semiconductors, que cal extreure mitjançant la mineria.
Les peces del joc —tant els recursos com les instal·lacions— s’han dissenyat i imprès amb la impressora 3D de l’escola, una mostra clara de com les eines digitals poden enriquir el treball a l’aula i fer-lo més tangible i motivador. Aquesta dimensió tecnològica afegeix un valor afegit a l’experiència, tot aprofitant els recursos disponibles al centre.
“A 10 torns del col·lapse” no és només un joc: és una eina educativa potent que ens fa reflexionar sobre la sostenibilitat, la transició energètica i els límits dels recursos del planeta. A través de la simulació, els alumnes ha viscut de primera mà les tensions entre el creixement econòmic, la demanda energètica i els impactes ambientals i socials. Un repte multidimensional que convida a pensar, debatre i buscar solucions globals.

Per tancar el trimestre dedicat als reptes mediambientals, l’alumnat de primer de batxillerat de l’assignatura de Reptes de Biologia i Geologia ha participat en una prova per testejar el joc “A 10 torns del col·lapse”. Es tracta d’un joc que simula la gestió energètica i els impactes ambientals de diferents ciutats al llarg del temps.

GRADUACIÓ DE 2n DE BATXILLERAT!

 🎓 Avui diem fins aviat als nostres alumnes de batxillerat.
Darrere queden anys d’esforç, rialles, reptes i moltíssims aprenentatges. Davant, un futur ple de possibilitats. 🌟
Estem molt orgullosos de tot el que heu aconseguit, però sobretot, de la gran persona en què us heu convertit.
Us desitgem el millor en aquesta nova etapa que comença.
Sempre serà casa vostra. 💙

ADEU EDUCACIÓ FÍSICA!

 Després de treballar l'activitat física durant molts anys, l'alumnat de BAT1 s'acomiada de la matèria d'Educació Física.

BEACH ULTIMATE!

 L’alumnat de BAT1 tanca l’etapa en la matèria d’educació física. Han anat a la platja a jugar un partit de “Beach Ultimate”. Després una bona remullada per acomiadar-nos!

ESCAPE ROOM! FRANKENSTEIN!

 This term in BAT 1, we've been diving into the world of Frankenstein, exploring the novel, its historical context, and the life of its brilliant author, Mary Shelley. To wrap up the unit, we had the amazing opportunity to take part in an immersive escape room experience organized by FLIPEDUCA.

Our students were incredibly engaged and participated actively, speaking in English with the escape room organizer, among themselves and their teacher. It was a fun, dynamic way to bring literature to life — and an experience we won’t forget!

We had a fantastic time and can’t wait to do it again! 

DE LES DEIXALLES....A LES ROQUES AMB GUST DE XOCOLATA

A 1r de Batxillerat hem començat parlant del problema dels residus i del reciclatge. I mentre hi reflexionàvem, ens vam topar amb una notícia que ens va deixar de pedra: estan apareixent roques amb plàstic! Són les anomenades plastistones o plastiglomerats, i són una prova impactant de com l’activitat humana ja està deixant empremta fins i tot a la geologia.
Això ens va fer una gran pregunta: com pot ser que el plàstic arribi a formar part d’una roca? 🤔
Per trobar la resposta, vam recrear el cicle de les roques amb xocolata! Sí, sí, xocolata! 😋 Amb aquesta pràctica, vam entendre com es formen i es transformen les roques, i tot plegat ens ha ajudat a veure que és el moment de fer alguna cosa. És tan fàcil (i tan important!) com:
♻️ Reduir
♻️ Reutilitzar
♻️ Reciclar

                                               

              

A 10 TORNS DEL COL·LAPSE!

 Els alumnes de 2n de Batxillerat han jugat a A 10 torns del col·lapse !

Amb fitxes impreses en 3D a l’escola, han gestionat recursos com metalls, urani i combustibles fòssils per alimentar les seves ciutats.

Cada torn, la demanda creixia… i també les emissions de CO₂.

Hauran apostat per energies sostenibles? Hauran pogut evitar el col·lapse? 

Una activitat per aprendre sostenibilitat i treball en equip!