Blog de Batxillerat

divendres, 3 d’octubre del 2025

🎭✨ L’alumnat de Creació Literària de 1r de Batxillerat ha teatralitzat un fragment del clàssic “Romeu i Julieta” a la sala d’actes. 💕📖
Amb entusiasme i creativitat, han donat vida als protagonistes i han fet reviure una de les històries d’amor més emblemàtiques de la literatura universal. 🌹🎬

divendres, 19 de setembre del 2025

🔎🌍 A primer de batxillerat de Geologia i Medi Ambient hem posat en pràctica la teoria de sistemes!
Els nostres alumnes han descobert com les diferents variables del planeta estan connectades i com, quan una canvia, pot desencadenar grans problemes mediambientals: escalfament global, acidificació dels oceans, pèrdua de biodiversitat…
💡 Mitjançant activitats manipulatives i pràctiques, han après que entendre aquestes relacions és clau per trobar solucions més sostenibles.
🌱 Aprendre ciència també és aprendre a mirar el món d’una altra manera.

divendres, 12 de setembre del 2025

Benvinguda al Batxillerat!
Estimats alumnes,
Avui comenceu una nova etapa plena de reptes, aprenentatges i oportunitats. El batxillerat no només és un pas més en la vostra formació acadèmica, sinó també una etapa clau per al vostre creixement personal i per decidir quin camí voleu seguir en el futur.
Des del centre, us volem donar la benvinguda amb il·lusió i compromís. Comptareu amb el suport del professorat i de tota la comunitat educativa per ajudar-vos a assolir els vostres objectius. No serà sempre fàcil, però cada esforç tindrà la seva recompensa.
Us animem a implicar-vos, a fer preguntes, a compartir idees i a gaudir del camí. Aquest és el vostre moment: aprofiteu-lo al màxim.
Molta sort i bon inici de curs!

divendres, 20 de juny del 2025

“A 10 torns del col·lapse”: un joc per entendre els reptes energètics i ambientals del futur!

La proposta no només ha servit per posar en pràctica coneixements treballats a classe, sinó que ha tingut un component col·laboratiu molt destacat: els alumnes de segon de batxillerat de l’assignatura de Geologia i Ciències Ambientals van ser els encarregats de testar i ajustar les normes del joc abans que els de primer hi participessin. Aquesta col·laboració entre cursos ha permès millorar la dinàmica del joc i potenciar l’aprenentatge entre iguals.
El joc proposa un escenari on la demanda d’energia creix a cada torn, i cal prendre decisions estratègiques sobre quines fonts energètiques utilitzar: combustibles fòssils, energia nuclear o renovables. Els primers torns poden semblar fàcils gràcies a l’energia bruta disponible, però els impactes ambientals —com les emissions de CO₂ o els residus nuclears— aviat posen en evidència els límits del sistema. A més, apostar per energies renovables com les plaques fotovoltaiques o els aerogeneradors comporta un altre repte: la necessitat de recursos geològics com metalls i semiconductors, que cal extreure mitjançant la mineria.
Les peces del joc —tant els recursos com les instal·lacions— s’han dissenyat i imprès amb la impressora 3D de l’escola, una mostra clara de com les eines digitals poden enriquir el treball a l’aula i fer-lo més tangible i motivador. Aquesta dimensió tecnològica afegeix un valor afegit a l’experiència, tot aprofitant els recursos disponibles al centre.
“A 10 torns del col·lapse” no és només un joc: és una eina educativa potent que ens fa reflexionar sobre la sostenibilitat, la transició energètica i els límits dels recursos del planeta. A través de la simulació, els alumnes ha viscut de primera mà les tensions entre el creixement econòmic, la demanda energètica i els impactes ambientals i socials. Un repte multidimensional que convida a pensar, debatre i buscar solucions globals.